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　　昨日，舆论纷纷说要警惕“黑暗童话”毁了童心，初衷当然不错，但，我们也应提醒，过于完美无缺的“光明童话”同样也会伤童心。

　　对于“灰姑娘”、“丑小鸭”之类故事的负面影响，美国一些社会学家早就“发难”：多年追踪调查发现，《白雪公主》和《灰姑娘》之类的童话并不利于女孩心理成长。这些童话中的女主人公都因为长得漂亮，所以与众不同，尽管落难，但最终“和王子过上了幸福生活”……这在客观上宣扬了女性只要拥有漂亮的外表，就能取得成功，会使那些自觉相貌平平的女孩备感挫折，延续至成年，导致心理失常。

　　心理学上有一个“彼得潘综合症”，现在一些幼稚型成人被称为“类人孩”，“类人孩”是学者发明的新词，而彼得潘是英格兰童话中的人物，他生活在梦幻般的“永无乡”里，永远也不想长大。两者有相似之处，就是不想长大，甚至恐惧长大，宁愿生活在童话世界里，逃避成人该负的责任。患“彼得潘综合症”的人渴望永远扮演孩子的角色而不愿成为父母。他们很爱玩，也很好相处，但免不了有孩子气。他们虽然在生理年龄上已进入成年，但在心理上还不能与之相适应。他们的言谈举止都像孩子，总是在逃避责任，逃避生活，甚至逃避爱情和家庭。他们把自己心理定格在孩童岁月而不肯成长，发展到了极端，就会沉溺于自己的幻想，拒绝长大，这是一种心理疾病。现在，我们看到的“类人孩”和“彼得潘”似乎越来越多，不能不说与童年时听了或看了太多美好光明的童话有关。

　　钱钟书就认为，童话把纯朴的小孩子教得愈简单了，愈幼稚了，长大了就处处碰壁上当。智慧的教育体系和父母要想办法把孩子培养成一个有成长“季节”和独立完整的人，该嫩时不老，该老时不嫩，有一种健全的人格和精神。在现代社会文明中，一个成人必须具有个人意志，能够自我评价，可以为自己的行为负责，为自己做决定，而不是总是“长不大”。所以，我们也应有培植孩子独立思想和自力自强的氛围。如此看，有一些“黑暗童话”来中和或对冲“光明童话”，也可让孩子自己学会判断，所以，对“黑暗童话”也不必过于紧张，特别是不要急于打棒子、扣帽子。（顾德宁）